Monografiyada oliy badiiy ta’lim muassasaslarida talabalarda kompozitsiyaga oid kompetensiyalarni shakllantirish va rivojlantirishning metodologik asoslari yuzasidan amalga oshirilgan tadqiqot natijalari keltirilgan bo‘lib, muammoning asosiy masalalari sifatida jarayonning nazariy asoslari, talabalarda kompozitsiyaga oid kompetensiyalarni rivojlantirishning pedagogik shart-sharoitlari va talablari, didaktik xususiyatlari yuzasidan ilmiy dalil va xulosalar keltirilgan. Shuningdek, monografiya mazmunida mualliflarning uzoq yillik ilmiy-pedagogik va ijodiy faoliyatlari asosida ilgari surilgan nazariy xulosalar, ilmiy-amaliy qarashlar tavsilotlari bayon etilgan.